{"id":691,"date":"2019-12-17T08:37:42","date_gmt":"2019-12-17T08:37:42","guid":{"rendered":"http:\/\/e-lectrike.lu\/?p=691"},"modified":"2019-12-17T08:37:42","modified_gmt":"2019-12-17T08:37:42","slug":"erneuerbare-energien-spielerisch-erfahren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-lectrike.ltett.lu\/index.php\/2019\/12\/17\/erneuerbare-energien-spielerisch-erfahren\/","title":{"rendered":"Erneuerbare Energien spielerisch erfahren"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Dezember 2019 &#8211; Wie funktioniert ein Wasserkraftwerk? Gibt es einen Unterschied zwischen Motor und Generator? Wie kann man mit Hilfe der Sonne ein Dreirad zum Fahren bringen? Diese Fragen wurden in der Option <em>OPDVE<\/em> (Option D\u00e9veloppement Durable Electro) gestellt und sollten von den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen der 5G4 im Laufe des 1. Trimesters 2019\/20 beantwortet werden.<br \/>\nZu Beginn wurde sich mit dem LEGO Renewable Energy \u2013 Set auseinandergesetzt. Dieses Erg\u00e4nzungsset enth\u00e4lt ein Solarmodul, Rotorbl\u00e4tter, einen Motor\/Generator, LED-Lampen, ein Verl\u00e4ngerungskabel und ein LEGO-Energiemessger\u00e4t um sechs lebensnahe Modelle zur Energiegewinnung aufbauen zu k\u00f6nnen.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-693 \" src=\"http:\/\/e-lectrike.lu\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/OPDVE-1-450x300.jpg\" alt=\"OPDVE 1 450x300\" width=\"368\" height=\"245\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-695\" src=\"http:\/\/e-lectrike.lu\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/OPDVE-3-450x300.jpg\" alt=\"OPDVE 3 450x300\" width=\"369\" height=\"245\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Die Sch\u00fclerInnen haben die Modelle zum Teil frei nach ihrer eigenen Kreativit\u00e4t gestaltet. Bei allen Modellen dient ein Energiemesser mit Akku dazu, die elektrische Energie zu speichern (genau das ist auch in der realen Welt das Problem: gro\u00dfe Mengen an elektrischer Energie l\u00e4sst sich nur schwer speichern).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-696\" src=\"http:\/\/e-lectrike.lu\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/OPDVE-4-300x400.jpg\" alt=\"OPDVE 4 300x400\" width=\"300\" height=\"400\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-697\" src=\"http:\/\/e-lectrike.lu\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/OPDVE-5-300x400.jpg\" alt=\"OPDVE 5 300x400\" width=\"300\" height=\"400\" \/><br \/>\nDas Solarmodul lieferte die Energie f\u00fcr die LED-Beleuchtung, den Ventilator und das Solardreirad. Da drau\u00dfen die Sonne bereits viel an St\u00e4rke verloren hatte und es meistens bew\u00f6lkt und regnerisch war, musste die Sonne mit Hilfe eines Flutlichtstrahlers \u201enachgebildet\u201c werden. Die Sch\u00fclerInnen erkannten, dass das nicht sehr einfach war und man eine sehr starke Lampe verwenden musste, damit das Solarmodul Energie liefern konnte. Die Sonne l\u00e4sst sich halt nicht so einfach ersetzen!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Unter dem Wasserhahn wurde das Wasserrad auf seine Funktion \u00fcberpr\u00fcft. Je nachdem, ob drei oder sechs Schaufeln eingebaut wurden, lieferte der Generator mehr oder weniger Energie. W\u00e4hrend 120 Sekunden wurde gemessen, wie viel elektrische Energie im Akku gespeichert werden kann und in einem Diagramm aufgetragen. Diese Energie konnte zum Beispiel f\u00fcr das Heben einer Last mit dem LEGO-Kran verwendet werden.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-694\" src=\"http:\/\/e-lectrike.lu\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/OPDVE-2-450x300.jpg\" alt=\"OPDVE 2 450x300\" width=\"450\" height=\"300\" \/><br \/>\nAlain Weiler, Lehrer im <a href=\"http:\/\/www.ltett.lu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lyc\u00e9e Technique d&#8217;Ettelbruck<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dezember 2019 &#8211; Wie funktioniert ein Wasserkraftwerk? Gibt es einen Unterschied zwischen Motor und Generator? 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